卓越领导9D素养
发布日期:2015-03-25浏览:1200
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                                                                                                课程价值点1、帮助学员探索激情源泉、整合自我身心能量,展现由内到外的领导内在力量
 2、帮助学员掌握一个卓越的领导者的内在提升的维度与方法——9D领导力模型
 3、帮助学员练习掌握教练伙伴的方法
 4、帮助学员练习掌握建立坦诚亲密团队氛围的方法课程对象企业家、中高层管理者课程时长12 H课程大纲
 一、领导能量的源泉
 1、基本概念
 2、寻找真我的内在力量源泉
 3、探索领导者的真北:价值观与生命计划
 4、以终为始:你要成为一个什么样的领导者?
 5、模仿卓越领导者练习
 
 
 二、如何从自我内在九个维度,提升自己的领导潜力(简称:9D领导力)
 当一个人相信他的理想后,就会有激情,然后承诺于自己的理想,采取负责任的态度,欣赏身边的一切,不断付出,信任周围的人,有共赢的心态,从而更有激情,感召更多的人参与,创造出新的可能性!
 
 
 1、9D领导力:古今中外卓越领导者在9D领导力上的表现
 2、领导素养与潜力一:激情
 你的激情如何?怎么样才能拥有激情,持久保持激情,在领导过程中展现激情
 •真我价值(True Value)
 –理想我、现实我、真实我
 –暝想“真我”
 –你的价值观是什么?
 –运用你的身体去寻找“真我”
 –如何从内心冲突中破茧而出
 •自由选择(Freedom of Choice)
 –选择是听从内在声音的召唤
 –终级的自由是选择我们的态度
 •活出真我(Self Expression)
 –无拘无束地展现自己,展现自己的感觉
 –具体表现形式?
 –如何真实地表达出自己?
 
 
 3、领导素养与潜力二:承诺
 承诺为何重要?你的“承诺”如何?如何提升自我承诺?
 •自律(Self-discipline)
 –“诺”是宣言是答应,“承”是承担是行动
 –承诺就是言行一致的人
 –承诺是因为自律,自律是自我管理的核心
 •诚信(Integrity)
 –承诺是一份心理合同
 –言而有信,即诚信
 •聚焦(Focus Attention)
 –专注才能实现宣言
 –诱惑与干扰,带来承诺难以实现
 –如何破解干扰自己的限制性信念
 
 
 4、领导素养与潜力三:负责任
 你的“负责任”如何?如何提升自我“负责任”?
 •无分别心(Oneness)
 –自己是负责任的主体,我们是自己的选择
 –负责任是一种心态,避免“受害者”心态
 –承诺就是言行一致的人
 –承诺是因为自律,自律是自我管理的核心
 •愿意(Willingness)
 –承诺是一份心理合同
 –言而有信,即诚信
 •主动(Initiative)
 –专注才能实现宣言
 –诱惑与干扰,带来承诺难以实现
 –如何破解干扰自己的限制性信念
 
 
 5、领导素养与潜力四:欣赏
 你的“欣赏”如何?如何提升领导潜力之“欣赏”?
 •爱(Love)
 –欣赏之爱是广博的,不分彼此
 –爱不是指责,爱不是依赖
 –爱:给自己自由选择,也给对方自由选择
 •珍惜(Cherish)
 –珍惜你所拥有的,珍惜你所经验到的,不判断对错好坏
 –发现优点闪光点的胸怀、眼光与能力
 –人是独特的,珍惜别人才能欣赏别人
 •接纳(Acceptance)
 –欣赏不是拒绝,不是否定,而是接纳
 –海的力量因为“海纳百川”
 
 
 6、领导素养与潜力五:付出
 你的“付出”如何?如何提升领导潜力之“付出”?
 •大私(Selfish)
 –“付出-投资-索取”三者差异
 –索取的出发点是自己,付出的出发点是他人
 –无私就是大私!大私与自私的区别
 •喜悦(Joy)
 –喜悦在心,焦点在对方
 –成全别人,喜悦自己
 •无我(Selfless)
 –付出是不计较自己得失的
 –真正的施恩者心中并没想着自己施恩于人或别人受恩于我
 –“无我”的前提是“我是重要的,我是足够的”信念
 
 
 7、领导素养与潜力六:信任
 你的“信任”如何?如何提升领导潜力之“信任”?
 •创造(Creation)
 –信任就象发动机,推动别人主动性
 –信任减少团队内耗,创造更大成果
 –信任才能授权,才能领导众多将士
 •无惧(Fearless)
 –信任与别人关系不大,与自己有关:不敢相信
 –恐惧感与遗弃感造成不敢信任
 –拒绝信任别人就是自我保护
 –信任别人来源于相信自己,如:诸葛亮七擒孟获
 •放弃控制(Relinquish Control)
 –不信任的特点是:控制
 –信任是有风险的,风险多大自己决定
 –学习100%的信任起点
 
 
 8、领导素养与潜力七:共赢
 你的“共赢”如何?如何提升领导潜力之“共赢”?
 •气度(Grace)
 –我赢还是共赢思维
 –心有多大,舞台就有多大
 –懂得让步,懂得以退为进
 •尊重(Respect)
 –尊重与你有关联的多边关系
 –将理解和标准沟通准确就是尊重
 –尊重他人,就不是强迫他人;尊重自己,就不是讨好
 •体谅(Compassion)
 –承认人的差别,站在他人角度考虑
 –换位思考与同理心倾听
 
 
 9、领导素养与潜力八:感召
 你的“感召”如何?如何提升领导潜力之“感召”?
 •理想(Dream)
 –理想是人的内在驱力
 –激发他人内在改变的愿望
 –坚信理想,感召他人拥有同样的理想
 •印证(Manifest)
 –树立榜样与标杆
 –各类榜样
 •启发(Inspiration)
 –开导其心,使之领悟
 –开其意,达其辞,践其行
 
 
 10、领导素养与潜力九:可能性
 你的“可能性”如何?如何提升领导潜力之“可能性”?
 •空(Nothingness)
 –清零——零才有无限的可能
 –清零即清除固定的模式、固定的框框
 –宿命论与个人意志
 •谦虚(Humble)
 –承认自己的不足
 –不执着于过去和经验
 •探寻(Enquiry)
 –开放式的讨论与探索
 –深入挖掘事实、解读以及背后的情绪
 –想像力远比知识来得重要——爱因斯坦
 
 
 三、针对于9D领导潜力的九种领导技巧
 1、挖掘愿景、
 2、设定目标
 3、制定策略
 4、资源整合
 5、贯彻执行
 6、有效授权
 7、团队建设
 8、积极沟通
 9、创新思维
 
 
 四、领导潜力的身心能量整合
 1、感官、思维、情感、行动、身体的一致性整合
 2、活在觉知中
 3、呼吸与身体的智慧
 4、能量自我整合的探索
 
 
                
 
             
                         
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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